生涯规划教育平台讯 从网易新闻频道获悉，在湖南新高考方案的颁布后，湖南中学兴起“生涯规划”课热潮。
据悉，湖南多所中学鼓起生涯规划、学生生涯发展辅导等课程。即日，由湖南省教育科学规划向导小组立项的《中学生职业生涯规划教育实践研究》课题在长沙市明达中学正式启动，同时该省首套由民办中学编撰的高中生校本讲义《高中生涯规划》也正式发行。
在生涯规划课堂里重新认识自我
每个人拿着一张生涯彩虹空白模板，大家根据自己的家庭、愿望、梦想等用彩笔勾画出属于自己的“生涯彩虹”，同时在课堂上分享“我喜欢”、“我梦想”、“我擅长”等等内容……校本教材《高中生生涯规划》中，围绕“我看重什么”、“社会需要我做什么”、“高校与专业选择”、“生涯决策与规划”等内容，帮助学生重新认识自我，其中第三部分为生涯规划教育平台特约生涯规划师刘老师撰写。
新高考最大的变化就在于分数导向转为专业导向，学生要在高一甚至更早时间就必须对专业有所考虑。从该校多年来高考复读办学的经历来看，职业生涯规划教育的缺失，导致许多考生在填报高考志愿时，专业目标不明确，填报志愿时盲目跟从社会的热点。
师资、评价体系等难题需破解
对于开设生涯规划课，大家普遍表示支持。过去的教育通常是用12年来抓分数，用1天的报考时间来选择人生。因此，社会要更加重视中学生职业生涯规划教育，“要少做点题目，多做些规划”。
但是，目前学校的职业规划教育课程还处于起步阶段，没有课程标准和评价体系，师资也是应急培训上岗，专业性不强，也缺乏系统性。另外，在开展“职业体验”时也难以实现针对学生的“一对一”指导。
针对上述问题，教育部门要将“职业生涯规划”引入中小学教育的相关工作，组织有条件的高校开设“生涯规划教育”方面的专业，培养合格师资，从根本上化解初高中学校“职业生涯规划”教师匮乏的问题。
（原标题：湖南中学兴起“职业生涯规划”课）
