导师以老板自居，研究生呈“放养”状态引深思(4)
正是由于研究生在科研过程中的“失语”，让看似被严格管理的理工科“粗放式圈养”和文科生单纯式“放养”在本质上并没有太大的差别。如此方式培养出的研究生，质量又能如何体现？ 也许，北京大学.html" target="_blank">北京大学生命科学学院院长饶毅的一番话早已洞见其弊端所在，“以‘老板’自居的老师容易以学生为工具、而放松培养学生成为独立专业人才的责任。学生如果认为老师是‘老板’，容易把自己的训练和工作当成是给老师打工，让自己缺乏自主性。在科学界，这样的被动心态，会使学生难以成为有创造性的科学家，而且可能对学术丧失兴趣。我认为师生关系应该是：学生‘和’老师工作，而不是‘为’老师工作。” 可在张伊凡和赵磊，乃至更多的研究生眼里，对这样的研究生生活只有一些牢骚或抱怨。毕竟，好的毕业论文并不是他们上研的目的所在，况且对于最终的论文答辩，他们一点也不担心。 “答辩嘛，就是几个研究方向类似，并且相熟的导师凑在一起，秉着‘你好我也好’的精神，对对方的学生无关痛痒地点拨几句，就一团和气地结束了。你没听过‘没有毕不了业的研究生’吗？”赵磊给出的答案，似乎是校园里不少研究生的共识。 “还有一个经典三段论，考研时过着狗一样的日子，上研时过着猪一样的日子，上完研找工作又得过着猪狗不如的日子。”追悔完在空虚中逝去的两年，张伊凡又像考研时一样对未知的将来寄予厚望，“但愿我经历过最后这一段，就能真的功德圆满。” |