科学的职业生涯规划指导可以帮助中职学生更好地认识自己、了解社会、找到职业发展的方向、增强学习的目的性。那么学校该如何对中职生进行指导呢？下面就由高中生必备网生涯规划教育平台带你来了解一下吧。
一、引导学生明确职业理想
职业理想是职业生涯规划的目标。列夫·托尔斯泰说： “理想是指路明灯。”但中职学生往往职业意识模糊，就业观念淡薄， 因此教师首先应该激励他们树立美好而又务实的职业理想。
首先，巧借故事，激励学生认识职业理想。关于理想的故事很多，教师不能总是套用教材中经常出现的人物，可选取一些较为新鲜的案例，帮助学生意识到树立职业理想的重要性。
其次，寻找榜样，指引学生树立职业理想。有的学生对名人故事比较漠然，认为他们高不可攀，没有借鉴意义。因此，寻找身边的榜样就显得非常重要。在职场上表现杰出的优秀校友，与学生有着同样的学习背景、相似的成长环境，在职业道路上扬帆远航，更能赢得学生的尊敬， 引发他们的思考和学习。
最后，借助活动，激励学生追寻职业理想。教师可以通过主题活动的方式，让学生明确职业理想。如，以“未来职业” 为主题的演讲，不仅能使学生思考未来，也能使学生在分享他人职业理想的过程中得到启发： “设计未来名片”活动，能让学生用直观、简洁、艺术的方式明确自己未来的职业身份。
二、引导学生正确认识自我
正确认识自我是职业生涯规划的基础。教师可以通过兴趣、性格、能力测试，帮助学生认识自身的优势与劣势，正确认识自我，确定合适的职业领域和发展方向。要正确认识自我，就必须客观地分析自己的职业兴趣，考虑自身的“长”和“短”，并且使自己的“长”和职业兴趣有效结合。
