性格探索在生涯规划中如何应用？依据经典的MBTI 职业性格倾向测验，围绕性格探索的主题，师带领学生“变身”为不同种类的动物，走进“疯狂动物城”，在活动体验中帮助学生了解性格对职业选择的影响，加深了学生对自己性格的认识，也增强了他们对完善性格的动力和信心。
MBTI 职业性格倾向测验，是以瑞士心理学家荣格划分的八种类型为基础，加以扩展，形成四个维度，即外倾- 内倾、感觉- 直觉、思维- 情感、判断- 理解。四个维度将人的性格分为16 个类型，不同的类型具有不同的性格特征，也对应不同的职业方向，可以作为指导学生生涯规划时的一项较为科学有效的参考。
1、职业选择观看动画片《疯狂动物城》宣传片，认真观察并记忆短片中“疯狂动物城”的各种动物对应了哪些不同的职业，从参考职业中进行选择，填写在相应位置。
2、性格判断MBTI 测试：请同学们从以下四个维度中选择符合自己的一项，并记录下对应的字母。
第一个维度（定位）：不累的时候，你愿意和朋友们聊天聚会（E），还是喜欢独处（I）？
第二个维度（悟性）：更喜欢抽象、遥远、有深度的话题（N），还是明确、规律、琐碎的操作步骤（S）？
第三个维度（决定）：对我来说，原则和讲理更重要（T），还是人情与和谐更重要（F）？
第四个维度（态度）：喜欢按照计划行事（J），还是喜欢随性灵变（P）？
３、模拟招聘假设动物城里最有名的汽车集团要进行模拟招聘，并提供了以下六个岗位：市场拓展项目经理（企业型）、企业文化培训师（社会型）、数据分析师（研究型）、汽车机械装配师（现实型）、汽车外形设计师（艺术型）、办公室文员（常规型）。
请学生结合不同职位的工作内容以及个人的兴趣进行职务申请，每人最多可以申请两个岗位，请在投递申请前认真完善好个人简历以增加成功概率，写明个人的相关经历和性格品质优势。
学生完成后，全班离开座位进行简历投递（每个小组各承担一个职业的招聘）。
4、思考讨论每一种职业兴趣类型中，哪几种动物比较多，这些应聘的同学有什么性格上的共性？最终录取了谁（从应聘者中选一名最佳）？选择原因是什么？
没有被录取的人，今后在性格养成方面还应提升和完善的地方是什么？
各小组完成“面试官聘用意见”部分（写明录用或未录用的原因，为求职者注明性格的优势及需要完善之处）。
