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高考成绩总分对于这个小方案的决策,从现有的行政体系实际情况看,不应是全国一刀切,而应该在给出全国性基本原则的基础上,由各地根据自己的实际情况制定方案,“不能让随迁一代”该微博所描述高考改卷流程粗放,问题频出,在目前距高考仅1个月的敏感时间点迅速地引起了网友的激烈讨论,转发数突破了4万。 谈教育资源均衡化: (编译:孟庆涛 何美 武向荣) 链接 全球大学招生模式分类 类型一:中学毕业考试 仅国家级考试成绩(奥地利、法国、爱尔兰、埃及) 国家级考试成绩+中学学业成绩(坦桑尼亚) 国家级考试成绩+申请材料(英国) 地区/州级考试成绩+中学学业成绩 (澳大利亚) 类型二:大学入学考试 仅国家级考试成绩(中国、伊朗、格鲁吉亚) 国家级考试成绩+中学学业成绩(土耳其、西班牙) 仅大学入学考试成绩(阿根廷、巴拉圭) 大学入学考试成绩+中学学业成绩 (保加利亚、塞尔维亚) 类型三:标准化能力倾向测试 标准化能力倾向考试成绩或中学学业成绩 (瑞典) 标准化能力倾向考试成绩+申请材料 (美国) 类型四:多种考试 国家级招生考试成绩+大学入学考试成绩 (日本、俄罗斯、法国) 国家级招生考试成绩+大学入学考试成绩+(或)中学学业成绩(巴西) 国家级中学毕业考试成绩+大学入学考试成绩(芬兰) 国家级中学毕业考试成绩+标准化能力倾向测试成绩(以色列) 不同机构组织的多种考试(印度) 类型五:不考试 中学学业成绩(挪威、加拿大) 只需申请资料,不需考试成绩(美国部分高校)【原标题】英媒:中国高考作弊手段堪比007 【导读】参考消息网6月14日报道 外媒称,中国政府日前曝光了部分学生在高考中使用的作弊方法,手段之高堪比007。义务教育应设统一标准 有分析认为,对于教育改革来说,教育资源均衡配置才是最终目标。被户籍绊倒”。相同时,优先录取有政策加分考生。
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