新高考下如何构建学生生涯规划发展课程体系?随着新普通高校招生制度改革，唤醒学生潜能，建立学生生涯规划发展课程体系至关重要。下面一起来和大家分享下如何构建。
构建学生生涯规划发展课程体系通常包含常规课程、兴趣课程、实践课程、讲座课程、渗透课程五大方面。这些课程都是遵循“向内心求证与向外界开放相结合” 的原则，要求课程建设需要让学生去认识、去反思、去发现、去体验、去探索、去改革，具体详情如下：
1、常规课程
学校常规课程以自我认识和发现为主线，以学生未来发展为目标，主要讲述“自我认识”和“人生目标”两大板块的内容，通过心理课来实施。学校常规课程的主要内容有性格形成的原因、通过投射测验了解性格特征、形成对自己性格的较为全面的认识、性格的培养、我的兴趣、我的能力、人生需要规划、我的人生目标等。
2、兴趣课程
兴趣课程面向一部分有兴趣或有需要的学生开放，目前，相关的兴趣课程有：生活中的心理学、生涯规划与读书、高中生生涯规划。但是，兴趣课程常常要结合高中生必备网生涯规划教育平台的生涯规划系统的测评工具，这样能够快速协助学生发展自我，认识自我。
3、实践课程
通常情况下，高中生必备网生涯实践设有四类生活体验课程，农村生活体验、企业生活体验、军营生活体验和职业生活体验。其中，前三类为行业体验，第四类为岗位体验。如2017年同安一中暑期夏令营，高中生必备网生涯规划平台组织学生前往企业实践了解，比如4399、美图秀秀等大型企业。
4、讲座课程
因为有较多学校的负责人认识到生涯规划的重要性。加上高中生必备网生涯规划教育平台系统采购原有的配图服务。因此，每个签约学校用户均可获得学生生涯唤醒大型讲座培训服务，更有生涯规划师认证培训服务，不仅开拓了学生视野和唤醒生涯意识，也为学校师资培训提供的平台。
5、渗透课程
高中阶段学科课程也蕴涵了丰富的生涯发展课程资源，学校可在班会或学科课程教学中，充分挖掘生涯发展课程资源，渗透生涯规划指导，为学生将来的发展及成功起到助推作用。
