在初中阶段做生涯规划有什么用吗？生涯规划不是大学才开始做的吗？这些对于初中生来说似乎还很遥远。生涯规划教育平台指出，在初中阶段的生涯规划，是一种个人生涯发展的引导，并非清晰的生涯规划，而是帮助个体建立正确的生涯观念，初步掌握作决定的方法与技巧。这样一来，初中生可以更有效地了解生涯规划的历程，掌握自己的生涯发展。
初中阶段的学生大多数属于职业探索阶段，也有一部分学生在毕业后会选择中等职业学校就读，对这一部分学生，在校期间对职业做一些探究性的了解，可能会对其专业选择以及之后的职业定向有帮助。
对于初中阶段的学生可以从以下六个方面入手帮助他们做好自己的生涯规划：
1.开展心理健康专业课程
现代心理科学指出，青少年成长需要三个条件：智能、良好的心理品质和客观条件。前两个是主观因素，而良好的心理品质更是可培养的。初中阶段的职业生涯规划教育要和青少年生理和心理的成长紧密联系。青少年这一阶段的是青春期发育初期，身体外表出现显著的变化，对自我形象格外关注，心理也在发生变化，自己却又不容易意识到，和老师、家长及同伴群体的互动模式也会发生一定的改变，有了自主意识，出现叛逆心理，不同的对象表现也会大不相同，在初中阶段职业生涯规划教育方案中，要因人而异对症下药。
2.让学生学会自我教育
升入初中的学生，随着自主意识的增强，不但有了自我教育的需要，也具备了一定自我教育的能力。使学生更全面深入的了解自己，帮助学生找到自己真正的兴趣点在哪里，而不是为了虚荣心和家长高兴而做的事。因此，在这一阶段的教育，老师注重培养学生自我教育的方法。老师要帮助学生客观认识和评价自己，并使学生养成客观认识和评价自己的习惯；并且关注学生的自我要求，帮助学生学会自我督促，培养自己的意志，使学生的自我要求能够在现实中得以实现，帮助学生立长志，克服长立志却实现不了的缺点。
