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每年能坐享寒、暑两个假期，这是很多人羡慕大学教师这份职业的重要原因。

但大学老师尤其是那些被称为“青椒”的年轻教师的假期生活是怎样的？记者听到很多老师们的“吐槽”：寒假从不是悠哉悠哉的假期，而是压力重重的“攻关期”。

不仅如此，科研、职称、教学乃至结婚生子、养家糊口……本来“钉是钉，铆是铆”的事情，在目前的高教体制下却发生了复杂的因果联系。

一种和实际年龄不相符的担心：健康

“提到寒暑假，做学生时还能玩玩；现在当了老师，日程全部排满。”今年是林晓东在大学任教的第三个寒假。早在放假前，他就制定了一个周密的“度假计划”：一个月内写完一篇综述、两篇新论文，还要完成一本书的校对工作。

在大学当老师，一直是林晓东最心仪的工作。为此，他一度认为自己很幸运。林晓东老家在湖南，2004年保研到上海；读研后，同批毕业的40位博士生中，他是唯一一位留校任教的。

“贤愚千载知谁是，满眼蓬蒿共一丘。”这是黄庭坚《清明》诗中的一句话，林晓东用来形容他对人生的理解，“人生就是一个过程，只要能做自己喜欢的工作，何必计较那么多。”

但有一种压力，却是林晓东在任职前没有想到的“健康”。他毫不犹豫地吐出这两个字，这份担忧和他的实际年龄不相符合。