汕头龙湖实验中学毕业证校长签名(2)
“三维”育人目标 健康第一 1、树立健康意识,奠定人生根基。 2、养成良好的运动习惯,生活习惯,提升生命的质量。 3、强化学生体锻意识,保证每天一小时的运动。 人格健全 实施“养成教育”、“自信教育”、“三情教育”,以此来健全学生人格,为学生未来奠基。 养成教育:良好习惯奠定成功人生 强化养成教育,要求学生做到守时、守纪、文明、礼貌、循规、专注、卫生、健体。把养成教育作为培育学生健全人格的起点。主要在七年级开展。 自信教育:自强自信铸就坚毅品格 学习有效增强学生学习力是实现学生最有效学习的根本,学校着力抓学生学习力五要素,以此增强学生学习力。 (1)学习力 学习力就是人的学习品质,是人的诸因素的整合体现,学习力的强弱必将影响学习成绩,学习力是人的素质与学习成绩的连接点。 (2)特色教育 特色一:特长班 举办特长班,让学生优势学科取得突破,取得入门的经验,找到带规律性的东西,不仅张扬了学生的自信,还可以带动其它学科。特长班是课堂教学的继续和延伸,是以常态课为基础的提升和飞跃。 |
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