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大部分属于技术技能型，强化职业教育

2013年9月30日，教育部办公厅、财政部办公厅发布《关于做好高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目验收工作的通知》，要求各地教育、财政部门对高职教育“坚持优化区域专业布局，推动高等职业院校调整专业结构、凝练专业特色、打造专业品牌，持续深化人才培养模式改革，不断创新办学体制机制，整体提升高职专业发展水平和服务能力，为国家现代产业体系建设培养高素质技术技能人才。”

据本榜单统计显示，在这50种高职专业中，含有“技术”字样的专业就达16种，占排行榜的三分之一多，占比32％。这一方面体现出以技术技能型专业设置为主的高职院校当下的教育培养现状；同时可以看出，国家在强化职业教育，整体推动高职院校建树品牌专业、凸显技术创新人才培养等方面的决心和力度。

传统学科专业极少，社会实用型专业居多，目录外新增大量专业

该榜单显示，传统学科中注重理论知识培养的专业几乎没有。例如，传统学科中的法学、汉语言文学、经济学、化学和物理学等比较侧重理论、研究型的基本专业均没有进入布点前50名。

在《教育部关于公布2013年高等职业学校专业设置备案结果的通知》中，上大学网统计到，目前只有98所高职院校开设“汉语”专业，数量远远低于排名第8位的商务英语（749所）、第28位的应用英语（371所）和第45位的旅游英语（248所）。