山东科技职业学院毕业证样本校长简历(2)
创新职场化育人模式。学院创新实施了职场化育人模式。进行每年一轮的常态调研,分析、预测三年后人才需求变化,动态确定每级学生培养目标和规格。开展职场化教学,教学内容对接职业标准和生产实际。企业和研发机构的真实项目、任务、产品、情景进课堂、进教材,教学过程对接生产过程,教学过程中突出学生的主体地位。参照相关职业资格标准,校企共同开发工学结合课程、校本教材。目前有42个专业与企业合作开发课程与校本教材390门,开展了3个山东省现代学徒制专业试点,成为教育部首批现代学徒制试点单位。 突出创新创业能力培养。将创新创业教育纳入到学院五位一体人才培养体系中,建设了大学生创新创业基地,2008年起出资支持学生申报国家专利,近五年申报专利4175件,其中发明专利804项,授权418项,学院被山东省知识产权局授予山东省高职院校中唯一的“知识产权优势单位”。 积极开展国际交流与合作。国际化办学起步早影响大。学院从1997年起与韩国高校探索国际交流与合作,至今与德国、澳大利亚等17个国家的126所院校和机构建立友好合作关系,在教师交流、学生交流、学分互认、合作办学及科技开发等方面开展合作。与德国北黑森应用技术大学、韩国岭南大学等高校举办了电气自动化技术等7个中外合作办学项目。近五年学院共接收来自俄罗斯、印度、巴基斯坦等25个国家的来华留学生1000余名,80%以上来自于“一带一路”沿线国家,聘请来自美英等国家的学者和专家到校任教329人次,派遣教师赴国外交流学习314人次。先后承办国际农业产业化官员研修班、中韩高职院校发展学术研讨会、中韩眼视光技术发展论坛等,扩大了学院的国际办学影响。 |
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