生涯规划教育势在必行(2)
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三是创新四种方式：课堂教学、实践探索、生涯社团、个人生涯咨询。其一，开设“生涯规划”课程，高一侧重学业指导，高二侧重职业指导，高三侧重人生指导，发挥课堂的主渠道作用，注重学科融合教育，提高生涯规划教育的有效性。其二，组织开展有针对性的生涯探索活动，让学生在了解个人特质的基础上，对教育与职业信息、个人与环境之间的关系作重点探索，增强职业体验，提高自我选择能力。其三，充分利用学科社团，开展生涯社团实践活动，引导学生开阔视野、提升能力、发展核心素养。其四，针对学生个性化发展需求，进行个别咨询辅导，因材施教，促进其个性成长。 杜威曾说：“选择了什么样的教育，就选择了什么样的人生。”适应核心素养时代和高考综合改革的要求，开设学生发展指导课程，实施生涯规划教育，势在必行。 来源：《山东教育报》（综合版） |