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“大多数的状态是，身边的同学可以上课颇有收获地听或胸有成竹地玩，下课不受打扰地学习或随心所欲地自我，而我的用心领悟依旧未果。”揭晓蒙知道，她几近失败，所以有了文章开头的日记。

一次专业课，揭晓蒙所在的课题小组成员要轮番上台展示，组里的同伴很照顾她这个文科生，只分配她讲“很浅很浅”的一部分。“自己都觉得鸡肋”。揭晓蒙说，这是她第一次在台上失去自信。

曾经的骄傲被“蚕食得一干二净”，事实是她确实需要别人帮忙，需要搭便车。“我实在是无地自容，也无以为报。”回想当时的自己，揭晓蒙很痛心。

“可是难过之后还要坦然面对，既然选择了，你就得坚持。”揭晓蒙深知，“自己一年的学习和别人4年的工科积累是不一样的。”她再一次拿出当年为了准备推免考试“狂啃”15本能源专业书的刻苦精神，整整两个月都“扎”在图书馆里。

如果不能立马独立上手研究，她就会去找老师，请他指点迷津；如果老师不在，她就大胆向同实验室的前辈请教；如果前辈没空，就自己去查找相关书籍，挑灯夜战；如果找不到资料和数据，就不断地在飞信上“抓人”，寻求帮助。“总之就像与它谈恋爱一样，让自己保持与专业长期不间断的亲密接触，双方就能心意相通、与时俱进。”

功夫不负有心人，揭晓蒙慢慢赶了上来。研二上学期，她甚至申请到了一个清华和巴黎矿校合办的“中法国际能源管理项目”，把完全不懂法语的自己硬生生地丢到巴黎，去感受“更深层次”的学术环境。