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高中生生涯规划教育现状调查表明如今生涯规划是现阶段中学教育的重要内容，具体体现在以下几个方面：

（一）生涯规划课程成为高中学校“标配”，课程群和学科渗透成为专业化的主要代表。

在新高考方案公布之后，学生修习生涯规划课程的比例有了显著提升。除此之外，还逐渐形成了建设生涯规划课程群和加强学科渗透两种殊途同归的课程发展路径。

（二）导师制成为学校管理新方式，逐渐形成了一批专业化的师资队伍。

为更好地帮助学生学会选择、对选择负责，关注学生的个性发展，越来越多的学校开始尝试学生导师制，初步形成了以生涯导师、学业导师、成长导师为主，以精英导师为辅的生涯规划教育团队构建模式。

（三）学生生涯体验方式越来越丰富，校内外的资源整合加剧。

通过体验和咨询，让学生得到了实践的反馈，并一对一解答了学生内心的疑惑。体验主要分为直接体验和间接体验两大类。直接体验包括现场体验、参观了解以及生涯人物访谈等。

间接体验包括专业人员讲座、校友回访、学生资料查找汇报、生涯规划大赛等。

（四）学校管理体系重构，生涯规划教育成为新形势下学校管理的核心。

为适应新高考下的教学管理新常态，普通高中开始尝试对教学管理范式进行变革。变革过程中发现，生涯规划教育不仅仅能为学生的选择服务，更是打通学校各项工作的中轴。

以上就是高中生生涯规划教育现状调查的全部内容。