太原工业学院毕业证样本校长简历(4)
学校占地面积378667平方米,建筑总面积35万平方米。固定资产总值7.58亿元,其中教学科研仪器设备总值1.37亿元。图书馆藏书120万册(含电子图书)。现有教职工770人,其中专任教师610人,具有高级职称的教师192人;硕士及以上学历434人。学校目前设有13个系和2个教学部,有本科专业35个。面向全国29个省(市、区)招生,全日制本、专科在校生14556人。 ——不断深化教育教学改革。紧紧围绕“夯实基础、注重能力、突出实践、鼓励创新”的教育教学理念,开展应用型本科教育教学工作。努力推进人才培养模式、课程结构体系和实践教学模式的改革创新,逐步形成了六大学科群协调发展,以学科专业建设引领学校发展的新格局。2013年,计算机科学与技术专业获批省级特色专业建设点,应用化学专业获批教育部地方高校试点专业,计算机工程教学实验中心获批省级实验教学示范中心,计算机图形学虚拟实验教学中心获批省级虚拟仿真实验教学中心。积极推进优质教学资源建设,加强精品视频公开课和精品资源共享课建设,现有国家级精品课程1门,省级精品课程10门;有省级实验教学示范中心4个,省级特色专业建设点3个,省级人才培养模式创新实验区1个,省级教学成果奖20余项,高等教育教学改革研究项30余项。注重实践教学,建有13个教学实验中心,其中,我院率先与美国通用电气集团合作投资2700万元,共建了华北地区较为先进的自动化系统实训室。 ——大力加强师资队伍建设。以“双师型”专业师资队伍建设为重点,以高层次人才引进和培养为核心,以体制机制改革和创新为动力,以优化人才发展环境为保障,努力打造优秀教学团队和科研创新团队。现有省级优秀教学团队1个,省级学术带头人2名,省级教学名师6名,1名教师入选“教育部新世纪优秀人才支持计划”,参加全省高校中青年教师教学基本功竞赛先后有30人次获奖。 ——不断提高应用型人才培养质量。重视“注重创新实践、突出应用能力”的素质教育,加强实验教学示范中心和大学生校外实践教学基地建设,全面提高应用型人才的培养质量。学生参加GE智能平台全国大学生自动化控制设计大赛获得第一名,参加“2011中国机器人大赛暨RoboCup公开赛”获得两个二等奖,一个三等奖;近年来,学生参加全国大学生数学建模竞赛、全国大学生电子设计竞赛、全国大学生英语竞赛等赛事获得国家级、省级奖项300余项,学院学生代表队参加2013年美国大学生数学建模竞赛(MCM/ICM)荣获“一等奖”一项,实现了国际比赛获奖的历史性突破;在九次参加CCTV亚太大学生机器人大赛国内选拔赛中,六次成功晋级全国16强,2013年闯入四强荣膺季军,2014年勇夺冠军;参加全国第二届大学生工程训练综合能力竞赛获得三等奖,参加全国第三届大学生工程训练综合能力竞赛获得二等奖;参加省级大学生创新性实验项目38项;参加全国、全省各类体育竞赛获团体奖400余项。近年来,还不断涌现出全国“优秀班集体”、全国十佳“三好学生标兵”和全国“优秀学生干部”等优秀集体和个人。学校毕业生就业率连续多年处于全省高校前列。 |
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