惠东中学创办于1978年，是一所公办完全中学。由于办学成绩突出，1999年，学校被评定为“惠州市一级学校”;2007年，通过广东省一级学校评估;2008年，以“优秀”等次通过广东省普通高中教学水平评估;2009年通过广东省国家级示范性普通高中初期督导验收，2011年通过终期验收。
高中部(新校区)位于惠东县蕉田环城南路旁的九龙峰下，交通便利。校园占地18.4万平方米，建筑面积8.2万平方米，环境优雅。现有86个教学班，5583名学生，(学生全内宿)358名教职工。
办学条件学校拥有现代化的办学条件，各种教学设施一应俱全，设备一流。校园分为教学区、运动区、生活区。教学区有办公楼、连廊结构的教学实验综合大楼(有理、化、生实验室、琴房、音乐室、舞蹈室、美术室、电脑室、语音室、心理咨询室等设施)、图书馆、体艺馆，千兆校园网覆盖全校;运动区有塑胶运动场、篮球场、足球场、羽毛球场、排球场、乒乓球场、地理园、植物园等设施;生活区有标准化学生公寓8栋，师生食堂两家，教工宿舍9栋，标准游泳馆1个。
办学理念学校秉承“求实创新，科学发展”的办学理念，以“和而不同，臻于美善”为校训，努力把学校办成学生成才、教师成长的地方。经过长期的文化沉淀，惠东中学形成了“勤奋、守纪、严谨、创新”的校风，“团结、诚信、关爱、奉献”的师风，“循循善诱、诲人不倦”的教风，“孜孜以求、律己笃学”的学风。坚持科学管理，规范办学，提高质量，突出特色，积极创建市域名校。
办学特色一是整合和重构了内部管理体制，提高了工作效率。学校以年级为管理的最基础也是最重要的单元，并在实践中摸索出了“校长——年级”的扁平化管理模式，极大地压缩了中间传输环节，工作落实更到位、更快捷。
二是加强了校本培训，缩短了教师的专业成长周期。我校以“推磨课”为载体，大力强化了校本培训。这种培训频率高，费用低，耗时少，覆盖面广，针对性强。与此同时，外出培训也进一步加强，最近三年培训费用年递增50%以上。
三是实施“三自我”管理模式，培养了学生自主管理能力。我们认识到，德育工作的终极目标就是为了完成学生从被动管束到主动提升的转变，因而我们制定了《惠东中学“三自我”管理实施办法》。该办法尽最大可能解放了教师，提升了学生的自我管理和交际能力，充实和完善了我校的学生评价体系。
