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二十二、爱不一定是痛，痛不一定代表爱。
所以， 他们对伏尔加河的感情就像对母亲的感情一样。
学校从业的多名专职中国教师有80年代赴日本留学的老“海归”，也有21世纪赴日本留学的新“海归”等。
1、 德育长廊， 为长廊的起始段， 设计以中国传统文化德育故事 （如： 孟母三迁、吴猛恣蚊饱血、张良敬老拜师、重阳敬老等）和德育名言 警句相互搭配，与校训树德、立志相照应，让学生感受体会“育德” 与良好道德品质形成的重要性。
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